Processo de Avaliação pelos Pares

A recepção e processamento seletivo dos artigos será feita pelo método do duplo blind peer review, o que possibilita a análise artigos sem a identificação do autor, garantindo idoneidade no processo de seleção tanto para o(s) autor(es), quanto para os avaliadores. Esse método ainda exige a avaliação do artigo por dois ou mais avaliadores.

Política de Acesso às Edições Anteriores

As apresentações que compõem as conferências atual e anteriores neste site são de acesso livre e estão disponíveis para leitura gratuitamente, em benefício de autores e leitores interessados.

Linhas temáticas

Os relatos de experiência sobre inovação acadêmica deverão ser indicados para uma das temáticas:

a) Aprendizagem ativa;

b) Educação empreendedora;

c) Avaliação da aprendizagem;

d) Uso de tecnologia em sala de aula;

e) Papel do professor;

f) Resolução de problemas reais da sociedade;

g) Interdisciplinaridade.